提供关于如何与儿童工作和使用发展的镜头的信息。发展思维涉及注意创伤暴露发生时的特定年龄，从理论上分析它可能破坏当前的哪些发展任务，以及儿童可能无法获得和掌握哪些发展能力。它还需要考虑一套不充分的发展能力，再加上糟糕的应对技能和危险的行为，是如何层层递进，阻碍孩子在未来成功完成和完成发展任务的能力的。